大學(xué)生在我們的心里都是屬于智商比較高的人群，尤其是學(xué)心理學(xué)的大學(xué)生，更應(yīng)該智商情商都屬于高層次人群了，而今天的主人公是大學(xué)的心理學(xué)學(xué)生，卻被同學(xué)騙進(jìn)洛陽傳銷，深陷泥潭，并且在家人強(qiáng)制帶回家一次之后，又偷偷跑回傳銷窩點。這個故事不僅讓人大跌眼鏡，更讓我們這些反傳多年的老師刷新認(rèn)知。

    四川小伙子李正本來在河南一大學(xué)上學(xué)，在今年的2月份的時候，從家里返回學(xué)校之后，就被同學(xué)騙進(jìn)傳銷了。剛開始父母并不知情，在孩子斷斷續(xù)續(xù)問家里要錢的時候，父母在第3次打錢的時候發(fā)現(xiàn)不對勁的地方了，就聯(lián)系上學(xué)校了，一問之下才知道孩子可能進(jìn)傳銷了。父母通過各種途徑找到一點蛛絲馬跡。發(fā)現(xiàn)孩子在洛陽出現(xiàn)過，父母千里迢迢地趕赴洛陽尋找孩子，后來在旁人的指點下，通過技巧把孩子騙出來了，直接強(qiáng)制性地把孩子扭回家了。但是沒想到把孩子關(guān)家里一個星期之后，孩子就半夜跑了，手機(jī)也關(guān)機(jī)了，微信不回。

    父母又重新開始走上了尋找孩子的路上，只是人海茫茫，即便知道他在洛陽傳銷里，可洛陽城區(qū)上百萬人口，怎么找呢？在洛陽找尋很久之后，父母只能暫時放棄而回家了，但是想要找到孩子的念頭一直都沒斷。

    早幾天的時候，從網(wǎng)上找到反傳一哥團(tuán)隊，看到一哥團(tuán)隊經(jīng)常幫助受害者家屬找到失蹤很久的傳銷里的孩子，就抱著試一試的態(tài)度聯(lián)系上了我們。當(dāng)時把孩子所有的信息都告訴了我們，但是我們細(xì)查之下，發(fā)現(xiàn)這個孩子所在的傳銷組織太精明了，把很多細(xì)節(jié)都處理掉了，一點蹤跡都沒有找到。我們也只好告訴家屬，讓他們先等消息，我們通過其它技術(shù)手段再慢慢核查，一有消息了再及時出發(fā)去解救。

    等了幾天，我們解救老師突然發(fā)現(xiàn)孩子的蹤跡了，在聯(lián)系家屬后，敲定好時間就立馬出發(fā)了。雖然有蹤跡了，但是這只是個大概方向，到了洛陽后還需要做很多細(xì)致性的工作才能把孩子徹底找到。

    等我們到了洛陽和家屬見面之后，我們就開始蹲守傳銷窩點了，蹲守了一天，排查了很多地方之后，終于在傍晚的時候找到了孩子的所在地。在這個傳銷窩點里，我們看到的都是一群年輕人，看著他們那些還帶著稚氣的臉龐，心里不由得一陣陣心痛。

    把孩子救出來之后，父母氣不打一出來，拉著孩子就想揍一頓，被我們老師攔住了，因為我們清楚每一個加入傳銷的人的初心都是想掙錢改善家庭環(huán)境，沒有誰會在一開始就知道是個騙局的情況下還加入傳銷的，只不過他們的善良和好意卻被一群別有用心的人給利用了。

    我們把他們一家人送到高鐵站，望著他們遠(yuǎn)去的身影，欣慰又多了一個團(tuán)圓的家庭！